학습상담의 주요호소유형


⓸ 학업무의미


□ 공부를 왜 해야 하는지 모르겠음
□ 공부 때문에 짜증이 많이 남
□ 공부가 미래에 도움이 된다고 생각하지 않음
□ 과제, 시험공부가 과중하게 느껴지고 지겨움

학업을 좋아하는 사람은 흔하지 않습니다.
공부를 통해서 이루어야 할 과제가 있거나 진로가 있기 때문에 수단으로 학습을 진행하는 경우가 많기 때문에
자발적이기 보다는 수동적인 경우가 많습니다.
 
현재 는 과거와는 달리 진학단계가 다양해졌고 진로, 그로인해 학교유형 또한 다양해졌습니다.
하지만 여전히 자신이 하고 싶은 진로를 위해서 또는 학교에 적응하는데
또는 자신에 대한 긍정적인 자기개념을 위해서
여러 다양한 이유로 학습성취는
자신 또는 자녀와의 관계에 영향을 줍니다.

내가, 또는 자녀가 학습에 대한 흥미가 떨어지거나 성취결과가 부진하게 되었고
더욱이 일시적인 변화가 아닌 반복적이고 만성화되었다면 간과해서는 안됩니다.

학업흥미 하락과 학습부진은 그 자체 만으로 문제가 되지만, 많은 다양한 결과를 초래합니다.
학업 부진으로 인해 학교를 가고 싶지 않거나 자신을 무가치하게 느끼게 합니다.

또한 학교에 대한 회피, 자존감 하락은 오랜 시간 또는 삶에 많은 영향을 주게 됩니다.
현재 학습을 소화하는데 어려움을 겪고 부담을 겪고 있다면
학습상담을 통하여 또는 진솔한 대화를 통하여 학업부담의 원인을 제거하거나
변화를 주기 위한 노력이 필요합니다.


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