2. 변화가 어렵거나 불가능한 요인

① 환경적 요인

- 교육과정

- 교사의 교수법

② 개인적 요인

- 지능:
아이들이 흔히 말하는 지능은 부모의 유전인자로 탓하여
 변화불가능으로 치부해 버리기 쉽습니다.
 다만 평균하 이상이면 학습을 이해하는 데에는 어려움이 없습니다.

- 적성:
수학적 적성, 언어적 적성, 예체능계 적성이 맞지 않는 경우
 흥미와 능력, 효율이 떨어질 수 있습니다.
- 기질: 성취동기가 높거나, 갈등을 회피하거나,
 어려움이 있을 경우 포기하거나의 아이의 선천적인 기질로 변화하기 어려울 수 있습니다.