ㆍ지능 및 적성평가

개인용 지능검사와 집단용 지능검사로 나누어지며, 상담소를 방문한 경우에는 일반적으로 보다 구체적인 개인용 지능검사(K-WAIS, K-WISC 외)를 실시합니다. 단순히 IQ(지능지수)의 높고 낮음만을 알기 위해서 하는 것이 아니라 세부적으로 어떤 영역의 장단점이 있는지를 확인하게 됩니다. 일반적으로 학업, 진로, 주의력 문제 등을 평가하는데 사용됩니다. 적성검사는 집단용으로 주로 진학, 취업을 준비하기 위해 실시합니다.

ㆍ성격평가

개인의 독특성을 이해하기 위해 실시합니다. 일반적으로 NEO성격검사(5요인성격검사), 16PF(다면인성검사) 등을 활용하나, 보다 간편하게 자신을 이해하기 위해서 MBTI, 에니어그램과 같은 유형검사(Type Indicator)를 실시하기도 합니다. 부가적으로 그림검사(집-나무-사람 검사, 가족역동화검사)와 문장완성검사와 같은 질적이며 투사적인 형태의 검사를 실시합니다.

ㆍ심리적 건강성

성격, 정서적 건강성을 평가하기 위한 검사로 다요인인성검사(MMPI), PAI, 우울증 검사 등이 있습니다. 주로 우울, 불안, 자살충동, 신체화, 망상, 편집, 강박 등의 내용을 측정합니다. 심리적 어려움, 고통, 고민 등의 문제가 심각할 때 필요합니다.

ㆍ학습전략평가

학습동기(학습동기, 경쟁동기), 학습습관(성실성, 시간관리, 수업태도), 학습기술(주의집중, 기억, 조직화, 노트 등) 등을 종합적 평가합니다. 학습전략검사, 학습기술검사 등으로 불립니다.

ㆍ진로검사

직업흥미에 기초하여 진로영역을 탐색합니다. 주로 Holland검사와 Strong검사를 활용합니다. 두 검사 모두 Holland이론에 근거하고 있지만 Holland검사는 흥미, 가치관, 성격, 유능감 등을 종합적 평가하며, Strong검사는 흥미에 초점을 두어 세부적으로 분류한다는 점이 다릅니다. 일반적으로 직업가치관검사, 적성검사, 성격검사 등을 함께 실시하여 종합적 평가합니다.

ㆍ충동성검사

아동의 반응패턴(속도와 오류 등)을 평가하여 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 등을 평가합니다. 부모평정척도, 지능검사, 성격검사 등을 종합하여 평가하게 됩니다.

ㆍ기타검사

자녀문제를 방문하신 경우 부모님들의 성격검사, 결혼만족검사, 양육태도검사 등을 추가로 실시할 수 있습니다.